無年度 - 自閉症考古題#1858

科目：教甄◆身心障礙組 | 選擇題數：15 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆身心障礙組

選擇題 (15)

1.大雄是一個有理解困難且有考試焦慮的高功能自閉症學生。為了要讓他在考試時能表現出應有的實力。下列哪一個教學或評量調整策略是不適當的？ (A)增加考試技巧的練習 (B)考試時請人讀考卷給他聽 (C)在考試卷上提供視覺化的提示 (D)增加試題作答說明或提供範例

2.下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題？ (A)注意力差，不易持續專心學習活動 (B)學習能力在不同事物表現差異很大 (C)學習速度緩慢，明顯比一般同學較差 (D)記憶力差，記不住當天老師或父母的交待

3.四歲的小強患有自閉症，喜歡快速翻閱雜誌與書本，結果家中書籍幾乎每一頁都被他撕毀。於是媽媽為他準備一處閱讀角落，角落有椅子及過期的雜誌，只要小強想玩時就可以去那裡玩。之後，他再也沒有去動其他書籍了。媽媽使用的是哪一種輔導策略？ (A)環境結構 (B)善用優勢 (C)過度矯正 (D)精熟練習

4.依據我國現行特殊教育法規，身心障礙中有哪幾類的成因與神經心理功能異常有關？ (A)自閉症、視覺障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C)聽覺障礙、學習障礙 (D)身體病弱、學習障礙

1. 下列哪些身心障礙學生可能會伴隨語言發展或表達上的困難？甲、智能障礙乙、學習障礙丙、自閉症丁、腦性麻痺 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁

2. 小光在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小光的情況而言，依據我國現行特殊教育法規，最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙？ (A)多重障礙 (B)語言障礙 (C)自閉症 (D)嚴重情緒障礙

1. 下列哪一類特殊教育學生比較常有仿語(ecolalia)的現象？ (A)失語症(aphasia) (B)自閉症(autism) (C)聽覺障礙(hearing impairment) (D)口吃(stuttering)

2. 小明在四歲左右開始喜歡繪畫，而且畫出各種動物都是維妙維肖；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tourette’s syndrome) (D)亞斯伯格症(Asperger’s syndrome)

1.偉智是安置在國中普通班的亞斯伯格症學生，人際適應困難，對於自然科學十分偏好。如果你是偉智的特殊教育教師，下列哪一方面最優先提供服務？ (A)請理化老師利用午修時間進行加深加廣課程 (B)安排語言治療師每週進行ㄧ次說話訓練 (C)請諮商輔導老師安排每天晤談半個小時 (D)請導師教導全班同學如何和他互動

2.低功能自閉症兒童上課時出現重複搖擺身體的行為，這是以下哪一類型為？ (A)刻板行為 (B)情緒困擾行為 (C)練習行為 (D)自傷行為

3.ㄧ位幼稚園老師為了確認班上某ㄧ位幼兒是否有自閉症行為，請問他應優先選擇下列哪一個量表 (A)中華適應行為量表 (B)克氏行為量表 (C)魏氏幼兒智力量表 (D)幼兒感覺發展檢核量表

1.小明會仿說老師說的話，但沒有對談式的語言，與人接觸時沒有眼神接觸，遊戲時只喜歡玩車輪，小明最可能屬於下列哪一種障礙類別？ (A)選擇性緘默症 (B)自閉症 (C)智能發展遲緩 (D)語言發展遲緩

2.亞斯伯格症(Asperger)和一般自閉症學童的最主要差異何在？ (A)口語能力 (B)人際互動 (C)固執行為 (D)動作能力

3.有些亞斯伯格症(Asperger)的兒童很難從自己的記憶庫提取資料，若欲針對這些兒童改善記憶的提取情形，下列何者不是必要的措施？ (A)詢問時多採行開放式問題 (B)給予組織過的學習資料，並標明標題與關鍵字 (C)將給予之訊息以圖畫方式呈現 (D)協助其將新訊息聯結個人已知的舊知識

4.身心障礙學生往往會耽迷於搖擺軀幹、轉頭、挖揉眼睛、旋轉等反覆的自我刺激動作，稱之為何種行為？ (A)身體形象(body image) (B)大肌肉活動(gross motor movement) (C)習癖動作(stereotypic behaviors) (D)脊柱側彎(scoliosis)

申論題 (0)