「認為真正的實施特性不能或不應加以事先設定，而應允許不同的實施者因地制宜的轉化」，此種主張為下列何種課程實施取向的觀點？
(A)忠實觀
(B) 調適觀
(C) 締造觀
(D) 層次觀

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統計： A(7), B(135), C(29), D(0), E(0) #61502

詳解 (共 2 筆)

#197699

（一）忠實觀（fidelity）

 係指課程的運作儘量符合課程計畫者（原著者）的意

 圖，例如專家學者設計好一套課程方案後，教師一五一

 十地按照方案實施。

 

 （二）調適觀（adaptation）

 係指課程實施者與課程計畫者相互調整適應。

 

 （三）締造觀（enactment）

 係指課程實施者能勇於批判課程計畫者提供的課程方

 案，並創造出具創意、豐富、多元、批判的課程方案。


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