【已刪除】38. 下列哪一位教育學家主張運用教育力量導致社會進步，強調人類奮鬪的終極教育目 標在獲得幸福，要達到幸福境界途徑包括進步、動力行為、動力思想、知識及教育 呢？
(A)華德(L. F. Ward)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)菲希特(J. G. Fichte)
(D)克伯屈(W. H. Kilpatrick)

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統計： A(673), B(136), C(119), D(78), E(0) #1329517

詳解 (共 3 筆)

#1393733

華德

（Ward）

1、提出「社會導進論」，主張以積極的態度，藉由教育來導引社會進步。

è「教育是促進社會進步的間接和根本途徑」。

2、透過有計畫的社會行動改進社會，又被稱為心理學派的社會學者。
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#1616908

華德 - 社會導進論

口訣: 華導(滑倒)是進步的動力

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#1644210

(B)77. 提出社會導進論，主張以積極的態度，藉由教育來導引社會進步，以獲致人類最高境界幸福的是 
(A)史賓塞 (B)華德 (C)帕森思 (D)涂爾幹。
 97 年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科正確答案#420


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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#259363
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華德（Ward）1.提出「社會導進論」，...
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