試題詳解

試卷：102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#10439 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#10439

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

三合充實模式之鑑定機制—旋轉門鑑定模式主要的理念基礎為何？
(A)多元智能觀點
(B)成功智能觀點
(C)資優三環概念
(D)智能結構模式。

正確答案：登入後查看

特教老師的日常（111正取）

2020/01/04

私人筆記#1880885

未解鎖

阮汝禮（Renzulli）的資優三環定義...

(共 108 字，隱藏中）

前往觀看