三名幼兒聚在一起玩積木,小甲做一個城堡,小乙搭一棟高樓,小丙組合成一架飛機。
他們時時互相欣賞彼此的作品,開心的笑著,也會幫對方拿需要的積木,或是交換積
木。以 Parten 的分類而言,此遊戲行為是屬於哪一階段的遊戲行為發展?
(A) 獨自遊戲
(B) 平行遊戲
(C) 合作遊戲
(D) 聯合遊戲
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統計: A(6), B(367), C(280), D(2684), E(0) #430666
統計: A(6), B(367), C(280), D(2684), E(0) #430666
詳解 (共 3 筆)
#1573451
Minnie 高三上 (2016/11/25 11:29): Parten 以社會互動的層次區分遊戲類別 2 歲前 無所事事行為 2 歲前 旁觀者行為 2-2.5 獨自遊戲........... 此階段的幼兒最大的特色就是各玩各的玩具,彼此之間不會交談也沒有交集,完全沉浸於自己的遊戲中。 2.5-3.5 平行遊戲........ 此階段的幼兒依然是各玩各的,但他們所玩的玩具、材料與遊戲方式類似。彼此之間不會去影響對方,也不會想要去影響別人。 換句話說,他(她)在其他孩子旁邊玩而不是一起玩。 3.5-4.5 聯合遊戲......... 此階段的幼兒所玩的玩具、材料與遊戲方式類似。彼此之間有談話、互相支援,但不會想要去影響別人。 4.5 之後 合作遊戲 此階段的幼兒所玩的玩具、材料與遊戲方式相同。彼此共同為一目標而活動 | 0個讚 |
Minnie 高三上 (2016/11/25 11:31): Parten 以社會互動的層次區分遊戲類別 2 歲前 無所事事行為 2 歲前 旁觀者行為 2-2.5 獨自遊戲........... 此階段的幼兒最大的特色就是各玩各的玩具,彼此之間不會交談也沒有交集,完全沉浸於自己的遊戲中。 2.5-3.5 平行遊戲........ 此階段的幼兒依然是各玩各的,但他們所玩的玩具、材料與遊戲方式類似。彼此之間不會去影響對方,也不會想要去影響別人。 換句話說,他(她)在其他孩子旁邊玩而不是一起玩。 3.5-4.5 聯合遊戲......... 此階段的幼兒所玩的玩具、材料與遊戲方式類似。彼此之間有談話、互相支援,但不會想要去影響別人。 4.5 之後 合作遊戲 此階段的幼兒所玩的玩具、材料與遊戲方式相同。彼此共同為一目標而活動 |
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#1618629
彼此又互動但沒有合作 為 聯合遊戲
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