試題詳解

試卷：101年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度身障類特教教師甄試試卷#8670 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：101年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度身障類特教教師甄試試卷#8670

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

下列何者是「教學反應模式」（Response to Intervention）在鑑定學生方面的優點？
(A) 實施快速有效
(B) 實施節省人力物力
(C) 家長比教師更容易執行
(D) 促進早期發現及預防

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