試題詳解

試卷：98年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選筆試#548 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：98年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選筆試#548

年份：98年

科目：教甄◆特殊教育專業

下列哪一個不是VanTassel-Baska提出為了增進確認和評估多元文化的學生為資優學生的方法？
(A)在鑑定的步驟上確定文化的特質和要素
(B)使用非傳統方式來鑑定資優學生
(C)以標準化能力測驗來鑑定資優學生
(D)鑑定焦點放在非學術性領悟的優點

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