阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆身心障礙組
>
102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268
年份:
102年
科目:
教甄◆身心障礙組
下列哪一項是對行為改變技術錯誤的使用?
(A)隨著學生的進步,減少增強的密度
(B)隨著學生的進展,逐步把原級增強替代為次級增強
(C)隨著學生的進展,增加等待增強物的時間
(D)隨著學生的進步,增加增強物的價值
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
鍾宛芸
B1 · 2019/05/15
推薦的詳解#3350597
未解鎖
給予孩子喜愛的增強物而不是提高增強物的價...
(共 23 字,隱藏中)
前往觀看
4
0