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試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100 新北市立高中職_教師聯合甄選：特殊教育科目(重複2)#4751

年份：100年

科目：教甄◆身心障礙組

下列有關「介入反應模式(response to intervention, RTI)」與「正向支持行為(positive behavior support, PBS)」的敘述，何者較為正確？
(A)RTI的處理層次較少
(B)RTI較適用於學業方面的問題
(C)二者皆以「問題解決模式(problem-solving model)」為理論基礎
(D) RTI僅適用於身心障礙學生，PBS則針對所有具行為問題的學生

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詳解 (共 1 筆)

游上岸了

B1 · 2019/02/17

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