下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習，例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上，取代孤立的四則運算？
(A)情境認知論
(B)社會學習論
(C)社會建構論
(D)訊息處理論。

答案：登入後查看
統計： A(287), B(15), C(44), D(7), E(0) #105939

詳解 (共 1 筆)

#69251


情境認知論

（一）學習原理：主張學習是處它所被建構的情境脈絡（context）之中，或在真實的情境（authentic situations）之中才有意義，學習者也才能真正應用知識。故，學習與知識在本質上是個體與環境交互作用下的產物。
◎基於情境學習理念，而引用傳統技藝學徒的學習方式，倡導「認知學徒制」(cognitive apprenticeship)的教學模式〔vs. 影子學習，job shadow〕。

（二）情境認知理論在教學設計上的應用 應用原則有八項：１．強調學習活動的真實性
                ２．強調主動探究與操作
                ３．重視認知學徒制的教學模式
                ４．合法周邊性參與的學習過程（Legitimate Peripheral participation）
                ５．錨定式教學法（Anchored instruction）
                ６．真實評量
                ７．社會互動
                ８．教師的角色—鷹架支持（scaffolding）

12
0