伯恩斯坦(B.Bernstein ) 將課程分為聚集型課程(collection code) 與統合型課程(integrated code) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵？
(A)企圖消弭社會階層的界線
(B)課程界線分明
(C)試圖透過課程分化，以培養不同階層的人才
(D)傾向維持社會現狀

答案：登入後查看
統計： A(1552), B(28), C(110), D(44), E(0) #210378

詳解 (共 4 筆)

#288029

聚集型: 課程界線分明 以教師為中心

統合型: 課程統整 以學生為中心


 

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#3005280
英國學者伯恩斯坦（B. Bernstei...
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#3649975

聚集型課程

1.  以老師為中心

2.  內容具有明確範圍，彼此不得逾越

3.  類似分科課程，透過課程分化培養不同階層的人才，此一類型的評鑑方式多強調知識的記憶。

4.  愈是傳統的社會，知識的分配愈集中化（以聚集型表現），而知識的結構則傾向分化而獨立。

統整形課程

1.  以學生為中心

2.  內容不各自發展，反而彼此密切

3.  對現在社會現狀加以挑戰，希望透過課程的統合，消弭社會階層界線，主張知識是公有而非私有，其評鑑標準也著重於學生對教材內容的了解
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#201035


請問有人可以解釋聚集型和統合型的差別嗎?

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6740019
未解鎖
表格整理： 伯恩斯坦(B. Berns...
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