依布魯姆的認知階層分類，「請舉例說明比馬龍效應？」是屬於那一類的問題？
(A)知識性問題
(B)理解性問題
(C)應用性問題
(D)分析性問題

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統計： A(28), B(186), C(40), D(35), E(0) #81505

詳解 (共 9 筆)

#299889
知識：請說出「比馬龍效應」的定義。
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#155698

應用層次：指應用所學材料於新的具體情境的能力。

行為動詞 - 運用、組織...

舉例說明: 能運用/利用/使用比馬龍效應於(何種情境)

就是用它來幹麻。

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#3893307
要理解才能舉例
(共 9 字，隱藏中）
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#155675

舉例說明為什麼是理解呢?
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#155684

因為要能理解比馬龍效應，舉例說明出或是解釋其內容都是理解層面。
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#4017753

5ed275c7d040f.jpg(一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。
包括：1.再認。2.回憶。

(二)了解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。
包括：1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。

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#297698
那再次請問 要怎麼改才會變成知識性問題？
                                                 分析性問題

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#155691

那怎麼樣改才會變成是應用性問題?
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#155705

恩...謝啦  頭暈了= =
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