南音幼稚園有兩班大班幼童，如欲了解這兩班幼兒在能力分佈上的差異情況，可以從哪個統計數據看出？
(A)平均數
(B)標準差
(C)中數
(D)眾數。

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統計： A(321), B(1772), C(63), D(104), E(0) #223940

詳解 (共 8 筆)

#384945

要做為推論用的一定要非常穩定，這樣推論才具可信度。

平均數、中數、綜數容易受極端變數的影響....也就是說只要數據中有一兩個數值更動很容易受影響

而標準差就為穩定，也不容易受極端變數的影響，所以要選標準差

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#386068
標準差越大 表示班上分數分布狀況越大 
例如
甲班分數 80 85 90 95 100
乙班分數 85 85 90 95 95

甲班標準差就比較大~~
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#2771667
43. 依據特教的鑑定標準，智能障礙幼兒...
(共 194 字，隱藏中）
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#322859
在機率統計中最常使用作為統計分佈程度（statistical dispersion）上的測量。標準差定義為變異數的算術平方根，反映組內個體間的離散程度。測量到分佈程度的結果，原則上具有兩種性質：
  1. 為非負數值，
  2. 與測量資料具有相同單位。

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#596350
應該是越不平均吧?
從五樓的例子看起來，
甲班的標準差比乙班大(組內離散程度大)，成績分布也比較不平均
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#420689
標準差越大 ，表示成績分布愈平均?
這樣意思嗎
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#300451

求解?
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#381695
還是不懂耶.....................:"(
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