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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 國中教師甄選第一次模擬考#545
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在哲學史上留下千古名言:『我思故我在』(I think, therefore I am.),強調教育應提供學生發現自我,感覺並認知自我存在的思想家是:
(A)涂爾幹(E. Durkheim)
(B)奧古斯丁(St. Augustine)
(C)斯普朗格(E. Spranger)
(D)笛卡兒(R. Descartes)
答案:
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統計:
A(13), B(5), C(14), D(4580), E(0) #27905
詳解 (共 1 筆)
生活中唯一的殘疾就是消極的心態。
B1 · 2013/07/02
#680860
我思故我在-理性主義 (笛卡兒(R. ...
(共 50 字,隱藏中)
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班上有10位同學的數學成績,分別為56,89,72,88,64,93,48,78,83,96,求考83分同學的百分等級?(A)45(B)55(C)65(D)75
#27904
認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係,並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材,建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是: (A)涂爾幹(E. Durkheim) (B)奧古斯丁(St. Augustine) (C)斯普朗格(E. Spranger) (D)海德格(M. Heidegger)
#27906
教師詳細規劃教材,並且瞭解學生的經驗與能力,將教材組織成有系統的知識,然後條理分明的對學生講解與引導。此位教師是以何種教學理論進行教學?(A)發現學習論(B)社會學習論(C)意義學習論(D)學習條件論
#27907
在教育上將學生視為教育的中心,亦是人本心理治療(Humanistic Psychotherapy)派的創始人是下列哪一位?(A) 馬斯洛(A. Maslow) (B) 皮亞傑(J. Piaget) (C) 康布斯(Combs) (D) 羅杰斯(C. Rogers)。
#27908
國中學生學槓桿原理時,若能對過去玩翹翹板的經驗相結合,並據此經驗來學習相通的槓桿原理,使新舊經驗相結合,這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的何種學習?(A)有意義的學習 (B)工作分析 (C)發現學習 (D)接受式學習。
#27909
『性別平等教育法』是國內推動性別教育之重要法制基礎,在該法案中,提及「學校對因性別或性傾向而處於不利處境之學生應積極提供協助,以改善其處境」,此種做法反映了下列何種觀念?(A)積極性差別待遇 (B)人文關懷 (C)平等主義 (D)積極行動。
#27910
教育行政學者Griffiths(1991)指出,混沌理論應該可以應用到學校領導的研究上,並對學校領導研究學者有很大的幫助,以下何者不是混沌理論中所提到的混沌現象? (A)蝴蝶效應 (B)隨機震撼 (C)奇異吸子 (D) 煮蛙理論。
#27911
百分等級(percentilerank)是一種(A)等距量尺(B)順序量尺(C)比率量尺(D)名義量尺。
#27912
賀茲柏(F.Herzberg)所提的激勵保健學派理論,認為影響工作滿足的因素有5種,那5種?(A)成就感、受賞識、工作本身、責任感、升遷發展(B)成就感、受賞識、領導、責任感、升遷發展(C)成就感、受賞識、工作本身、薪水、升遷發展(D)成就感、人際關係、工作本身、責任感、升遷發展。
#27913
依克伯屈(W.H.Kilpartic)之見解,下列敘述何者為鴉片戰爭之「輔學習」(concomitant learning)?(A)知道鴨片戰爭的歷史知識(B)知道鴉片戰爭有關之地理知識(如五口通商的位置)(C)因鴉片戰爭而產生民族意識和同仇敵愾之心(D)因鴉片戰爭而不想讀歷史。
#27914
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