試題詳解

試卷：102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題特殊教育（身心障礙）科 #10268 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題特殊教育（身心障礙）科 #10268

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

在Sternberg的閱讀發展模式中，達到策略性閱讀階段的讀者符合下列哪樣特質？
(A)讀者懂得善用先備知識做推論
(B)識字的能力還不夠自動化
(C)孩子雖然可以認字，但是認字速度緩慢
(D)孩子開始學習運用聲韻線索幫助識字

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