小偉上國文課時和同學講話，引起了國文老師的注意，後來，只要他和同學講話老師就會注意他，這也使得小偉更常在上課時和同學講話。此例中，國文老師對小偉講話行為的注意屬於何種制約作用 (A)正增強 (B)負增強 (C)正懲罰 (D)負懲罰