試題詳解

小香是ㄧ位對任何種類、形式的測驗都會產生極大焦慮情緒反應的國中身心障礙學生，如果你是她的老師，在擬定個別化教育計畫時，採取何種方式評量既能達到評量讀寫算基本能力的效果，又能降低其考試焦慮？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)功能性評量
(D)課程本位評量