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教保員◆幼兒發展與教保概論
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無年度 - 公幼教保員~小試身手#9462
> 試題詳解
幼稚園哩,乖寶寶、貼紙等獎勵是源於何理念:
(A)行為學派
(B)認知發展學派
(C)心理分析學派
(D)以上皆是
答案:
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統計:
A(5652), B(76), C(149), D(606), E(0) #395251
詳解 (共 1 筆)
YiTing
B1 · 2017/04/27
#2156891
A行為學派的正增強
(共 11 字,隱藏中)
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相關試題
對同一群幼兒做多少次測量,以了解其發展隨年齡而發生的變化是屬於何種資料收集法? (A)系列法 (B)分層法 (C)橫斷法 (D)縱斷法
#395244
在固定時間間隔內,觀察預先選定的行為,這種觀察法稱為: (A)事件樣本法 (B)行為描述法 (C)時間樣本法 (D)軼事記錄法
#395245
下列何者為正確的觀察記錄? (A)安安是個問題孩子,他常在上課打別人 (B)安安喜歡攻擊別人,破壞別人的作品 (C)安安很頑皮,時常用水彩顏料弄得美美一身都是顏色 (D)安安不發一語,用腳踢倒美美的積木
#395246
下述哪一種觀察法是開放性最大的觀察法 (A)時間取樣法 (B)檢核表法 (C)樣本取樣法 (D)採樣記錄法
#395247
觀察幼兒行為教省時方便的方法是: (A)時間取樣 (B)檢核表 (C)事件取樣 (D)軼事記錄法
#395248
某位老師想要探討幼兒利社會行為發生的原因及解決辦法,為節省時間及精力,這位老師每每在幼稚園發生小朋友互相幫忙的行為時便記錄下來,便於日後分析,請問老師採的方法是: (A)日記法 (B)事件取樣觀察法 (C)時間取樣觀察法 (D)控制觀察法
#395249
幼兒有依賴性表是幼兒是: (A)無能為力 (B)空無所有 (C)有生長可能 (D)可以無限生長的
#395250
下列何者屬於負增強? (A)關掉噪音 (B)體罰 (C)讚美 (D)施予電擊
#395252
有關幼兒發展的描述下列何者為非? (A)始於個體自有生命開始 (B)生長通常是指量的改變 (C)發展偏重質的改變 (D)發展是由統整到分化的過程
#395253
50.小強是一名剛入學的小班幼兒,教保員阿明觀察到小強開學一個月後仍無法與同儕有眼神接觸,且語言發展明顯落後(僅能發單音),且伴隨強烈的固著行為。經查小強目前「尚未」取得鑑定證明或身心障礙手冊。針對小強的情形,阿明應採取哪些符合專業倫理與法規的作為?甲、建立持續性的行為觀察紀錄(ABC 紀錄),作為日後評估的客觀依據。乙、主動邀約家長進行個別面談,分享觀察事實,並提供社區早療評估資源資訊。丙、為避免影響班級整體教學進度,應建議家長先辦理休學,待早療有成效後再復學。丁、在班級活動中進行「調整」,如簡化指令或提供視覺提示,而非直接降低全班進度。戊、諮詢園內特教專業人員或巡迴輔導教師,討論環境調整策略。己、若幼兒有情緒行為問題,園方應由主任直接隔離幼兒至辦公室,以維護其他學生安全。(A) 甲乙丁戊。(B) 甲乙丙丁。(C) 甲乙丁戊己。(D) 甲乙丙戊己。
#3872551
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