所謂「知覺課程」是指
(A)學生經由學習環境中人事物或組織、過程的接觸所產生的經驗。
(B)學生所經驗到的運作課程。
(C)教師和學校中實際發生的課程。
(D)教師心靈對正式課程的體會。

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統計： A(1104), B(657), C(359), D(4232), E(0) #61938

詳解 (共 9 筆)

#269039
更正 : (A) 潛在 (B)經驗 (C)運作 
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#467181


克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad，1979)研究了十八個國家的課程後，發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

一、理想課程(ideal curriculum)

指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想通常是政 府或社會上的一些團體，依其價值判斷所發展及建議的課程。

二、正式課程(formal curriculum)

指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。

三、知覺課程(perceived curriculum)

指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。

四、運作課程(operational curriculum)

指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合，因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。

五、經驗課程(experiential curriculum)

指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。


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#1881916
以下為自己整理的表格&重點，供大...
(共 653 字，隱藏中）
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#394803
A應該是經驗課程吧，這題是Goodlad的課程理論
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#416419

教師知覺學生經驗
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#389417

「知覺課程」是指教師心靈對正式課程的體會。
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#29405
看成運作課程啦!!!!!!!!!!!!!!!!!
氣~~~~~~~
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#269034
(A)-經驗課程 (B)運作 (c)正式 課程    對嗎
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#183802

樓上別氣,考試時寫錯才是氣~XD
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