試題詳解

試卷：101年 - 101 嘉義市國中特教教師甄選#9314 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：101年 - 101 嘉義市國中特教教師甄選#9314

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

教師在教導輕度智能障礙學生時，經常運用過度學習的教學策略，主要是基於何種理由?
(A)輕度智障學生的短期記憶拙劣
(B)輕度智障學生的學習速度較慢
(C)輕度智障學生的動機較弱
(D)輕度智障學生容易分心

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