試題詳解

教師想為有學習障礙的資優生創造成功機會時，可以怎麼做？
(A)先看到這些雙重特殊學生障礙的一面，補救其缺陷，再看到資優的那一面
(B)降低對他們的期待
(C)為避免其壓力及情緒困擾，應限制其參與有挑戰性工作的機會
(D)提供資優教育中的充實(enrichment)課程