教師針對班級教學所遭遇的問題，主動蒐集資料，以改善教育實務，此為何種教學反省的方法？
(A)案例法
(B) 自傳法
(C) 檔案評量
(D) 行動研究

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統計： A(14), B(0), C(28), D(1227), E(0) #109541

詳解 (共 1 筆)

#67180
一般公認行動研究最早起源於Kurt Lewin（Feldman，1994；Calhoun，1993），他首先在1930年代鼓勵社會工作者用研究來促成社會的改變。然而，直到1950年代，行動研究才在教育界發展起來。1980年代中期，由於新教育改革中，認為站在最前線的教師們，如果能基於對自己教學環境、對象的認識來進行教學任務，教育改革才更有希望達到成效。至此行動研究才由於它具有的特性和再改進教學實務上的潛力，在美國教育界中大大興盛起來。
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