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教甄◆身心障礙組
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101年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364
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試題詳解
試卷:
101年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364
年份:
101年
科目:
教甄◆身心障礙組
有關功能性評量的敘述,下列何者正確?
(A)是以教學的內容為出發,特徵表現在測驗的材料、測驗進行及測驗的目的
(B)是被廣為推薦作為輕度智能障礙學生的教學評量
(C)其目的在於發現個案出現問題行為的前因後果
(D)是教師依教學目標與計畫,請學生持續一段時間主動蒐集、組織與省思學習成 果的檔案,以評定其努力、進步與成長情形
正確答案:
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