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有關讀寫萌發(emergent literacy)的敘述，下列何者正確? 1.幼兒讀寫能力的習得，是一個自然萌發呈現的過程 2.是由 Sulman 及同事所提出3.教師應提供一豐富的語文環境來支持幼兒的讀寫萌發4.認為讀寫是在真實的生活情境中逐漸發展的，幼兒在與周遭社會互動的過程中尋求文字使用的意義
(A)1.2.3.
(B)1.2.4.
(C)1.3.4.
(D)2.3.4.
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統計： A(165), B(390), C(5355), D(221), E(0) #427146
統計： A(165), B(390), C(5355), D(221), E(0) #427146
詳解 (共 7 筆)
摩友(100003495133134)
#669673
讀寫萌發（Emergent Literacy）
Teale 和Sulzby（1986）提出“Emergent Literacy＂一詞，比喻幼兒的讀寫能力可以自然而然的發展，就像種子埋在土中，只要有適當的水分、土壤及光合作用，即可自然發芽生長（引自李連珠，2006）。因此讀寫能力的產生，就好像口說語言一般是在真實有意義之溝通情境中自然萌發呈現的，讀寫能力之獲得是一個自然發展的過程。
112
4
Jemmy
#705868
William Teale and Elizabeth Sulzby coined the term emergent literacy in 1986 from Mary Clay's dissertation title, "Emergent Reading Behavior" (1966)
Emergent literacy is a term first used by Marie Clay to describe how young children interact with books and
when reading and writing, even though they could not read or write in the
conventional sense.
（http://www.lincoln.dubuque.k12.ia.us/School-Wide/Literacy/EmergentLiteracy.htm）
所以M.Clay最早引發’’萌發概念’’，她所使用的是"Emergent
Reading Behavior"，後來在Teale 和Sulzby（1986）提出“Emergent Literacy＂（讀寫萌發）一詞，是依M.Clay概念為基礎而提出的。
36
0
蔡岫珉
#3339601
讀寫萌發課程模式是由克蕾提出
31
0
April Huang
#1315868
Clay 讀寫萌發
21
0
Yun Mann Huang
#3789652
讀寫萌發（emergent literacy）係指幼兒在進入正 式的學校教育之前，即已從生活環境中獲得大量 閱讀與書寫相關的知識與技能（Clay, 1966）。
幼兒的讀寫萌發是一個連續發展（continuum development）的歷程。
在幼兒學會閱讀之前，已同時發展出聽、說、讀、
寫各方面的能力（McGee & Richgels, 1990；
Teale & Sulzby, 1986）。
6
0