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試題詳解

試卷:102年 - 嘉義縣102學年度國民中學教師甄試(身心障礙類)專門科目#15852 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 嘉義縣102學年度國民中學教師甄試(身心障礙類)專門科目#15852

年份:102年

科目:教甄◆身心障礙組

根據全方位學習設計(universal design for learning, UDL)的原則,提供多元參與選項(Means of Engagement),最主要是要改善學生的何種限制?
(A)注意力缺陷
(B)知覺能力缺陷
(C)學習動機低弱
(D)計畫監控能力差。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2948350
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