根據班都拉(Bandura)的理論,青少年經由暴力電玩觀察學習的過程,有時也會表現與模仿同樣或類似的激烈反應,這稱為
(A)替代學習
(B)自我調節
(C)刺激類化
(D)情感轉移

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統計: A(1170), B(5), C(99), D(5), E(0) #210630

詳解 (共 1 筆)

#2995788

替代性學習是學習者透過觀察所模倣者行為得到獎懲經驗,而產生的一種學習過程。由觀察產生替代性學習的過程包括下列四個歷程:

1.注意歷程

2.保留歷程

3.動作重現歷程

4.動機歷程

 

刺激類化現象→古典制約學習

刺激與原來的制約刺激愈類似,刺激類化現象就愈顯著,如兒童若有被護士打過針的痛苦經驗,他以後看見穿白色衣服的人都會覺得害怕。



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