試題詳解

試卷：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#6658 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#6658

年份：100年

科目：教甄◆身心障礙組

江老師針對某自閉症學生的尖叫行為，透過直接觀察與訪談蒐集行為資料，並且系統性地分析行為的前提事件、後果和所代表的目的或意義。請問江老師所採用的是何種評量方法？
(A)動態評量
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)功能性評量

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