試題詳解

為強化特教班學生類化學習效果，下列是四位啟智教育教師的作法，請從中選出一位最能有效達成教學目的者： 【甲師】提供學生重複練習及環境線索 【乙師】設計校內練習及校外實作活動 【丙師】落實學生學習表現觀察記錄與檢討 【丁師】設計聯絡簿增加親師對話
(A)甲師
(B)乙師
(C)丙師
(D)丁師