阿摩線上測驗
王老師在教心理學時，以OCEAN 代表人格五大因素的方法來協助學生記憶。請問王老師使用的是下列哪一種記憶技巧？
(A)首字母縮寫
(B)關鍵字法
(C)心像法
(D)鍊記憶術
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統計： A(8562), B(1117), C(162), D(102), E(0) #366832
統計： A(8562), B(1117), C(162), D(102), E(0) #366832
詳解 (共 10 筆)
Gbf Guo
#473076
(c) 陳老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧？
(A)字鈎法 (B)心像法 (C)關鍵字法 (D)主觀組織法
113
19
吳竟如
#579729
五種特質的人格理論又稱作大五(Big Five)，此五項特質的簡稱為OCEAN
開放性（Openness）
嚴謹性（Conscientiousness）
外向性（Extraversion）：
親善性（Agreeableness）：
神經質（Neuroticism）：
嚴謹性（Conscientiousness）
外向性（Extraversion）：
親善性（Agreeableness）：
神經質（Neuroticism）：
77
0
An-chin Chien
#533088
關鍵字法
有時候，一般我們目前要記憶的東西並不是如同表格化一對一地對應很清楚。這個情況下，要找到重點來記憶。換句話說，就是要找到「關鍵詞/關鍵字(keyword)」。
如記憶一篇文章，劇本台詞，或是其它的資料，如果要用圖像記憶法，則需要找到關鍵詞作為回想的線索，這也是coolrong所說的『線索法』。
關鍵字需要具備下面兩個條件：
看到關鍵詞能夠回想起全部的內容。
看到關鍵詞能夠產生生動的圖像。
EX：以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。
心像法
心像（imagery）是指對事物的心理表徵，惟並無實際的呈現，而是把記憶的材料在腦海中形成一種意象（Matlin , 1983）。例如，我們看到一個具體名詞，如，西瓜，我們便能在心中形成該名詞所指事物的形象（或圖畫），在心中形成的這種形象即稱之為心像。
鍊記憶術
把記憶像鎖鍊一樣的一圈圈地接連起來，如此我們可以面對的是需要順序的物件，不論是文字的排序，或者是一連串的數字，都可以透過鎖鍊將之鎖起。兩兩相連、存在物件、有誇張的接觸、禁止纏繞、少用故事。藉由這幾項訣竅，再配合轉碼的觀念，你將可以鎖住並記憶更多物件。
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!90TBXKiZGQQzRl0fa3.6MaM-/article?mid=54&prev=-2&next=-2&page=1
47
0
趙可至
#587784
字鉤法：依照順序熟悉字鉤使用。ex:一鼠、二牛、三虎....
45
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張偉
#852484
字勾法：一離二莊三史記四杜五水六西廂
24
0
謝謝阿摩..
#1330879
五種特質的人格理論又稱作大五(Big Five)，此五項特質的簡稱為OCEAN
開放性（Openness）
嚴謹性（Conscientiousness）
外向性（Extraversion）：
親善性（Agreeableness）：
神經質（Neuroticism）：
c) 陳老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧？
(A)字鈎法 (B)心像法 (C)關鍵字法 (D)主觀組織法
21
0
Huichi Pan
#862714
教甄需要以上這些能力．．．
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0
儀貓咪
#684348
是不是題目是採五個字母的字首助記憶，而關鍵字是諧音，有助喚起記憶的關鍵？
14
0
Wendy Liu
#655152
這五大特質分別是： openness/intellect(O 開放性 / 聰慧性)、 conscientiousness(C 嚴謹性)、 extraversion(E 外向性)、 agreeableness(A 友善性)、 neuroticism(N 神經質)。
12
0
