藉由有系統的蒐集學生各類作品，以呈現學生在一個或數個學科領域的努力、進步與成就情形，是屬於下列哪一種評量方式？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)成就評量
(D)系統評量

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統計： A(9389), B(286), C(35), D(39), E(0) #423778

詳解 (共 4 筆)

#666712
KEY:作品

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#3337416
(B)動態評量(Dynamic Ass...
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#2344821

原本題目:

藉由有系統的蒐集學生各類作品，以呈現學生在一個或數個學科領域的努力、進步與成尌情形，是屬於下列哪一種 評量方式？ (A)檔案評量 (B)動態評量 (C)成就評量 (D)系統評量

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藉由有系統的蒐集學生各類作品，以呈現學生在一個或數個學科領域的努力、進步與成就情形，是屬於下列哪一種評量方式？ (A)檔案評量 (B)動態評量 (C)成就評量 (D)系統評量

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#3951274

「系統性」係指教師依據教學時間的先後與教學目標，進行安置評量、形成性評量、診斷評量和總結性評量的系統歷程。就一般心理測驗而言，「計畫性」係指測驗編製者根據測驗目的，擬定雙向細目表，編擬題目實施預試，進行題目分析與決定測驗題目，考驗測驗的信度與效度，以及建立常模的計畫性歷程；「系統性」係指測驗的標準化歷程，即測驗情境、實施步驟、計分與解釋的一致性程序。
　　教師進行教學評量時，較常採用的「系統性評量」為紙筆測驗、評定量表和檢核表，其中以紙筆測驗最廣被運用。紙筆測驗較適於評量學生的認知領域學習成果，評定量表與檢核表較適於評量學生的情意、技能領域的學習成果。

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