要分析班級同學的交友狀況、同學之間關係及個人在班上地位的情形,可以採用下列哪一種方法得知?
(A) 階層分析法
(B) 直角交軸法
(C) 三角校正法
(D) 社交地位測量法
答案:登入後查看
統計: A(72), B(27), C(230), D(14503), E(0) #354418
統計: A(72), B(27), C(230), D(14503), E(0) #354418
詳解 (共 8 筆)
#657909
三角檢證(Triangulation)是指使用多種方法來研究同一現象,是質化研究中不可缺少的工具。Denzine將其分為資料三角檢證、研究者三角檢證、方法論三角檢證及下列哪一種的檢證?(A)經驗三角檢證 (B)效果三角檢證 (C)政策三角檢證 (D)理論三角檢證
| 答案:D 難度:適中 | 統計: A(223),B(302),C(79),D(1001),E(0) 個人化分析: A(0),B(0),C(0),D(1),E(0),疑問(0) |
最佳解!
| Rita Liao 高一上 (2011/07/05 15:56):讚84人讚! 不推 三角檢證是指使用多種方法來研究同一現象,是質化研究中不可缺少的工具(Robson,1993),Denzine將其分為資料三角檢證、研究者三角檢證、理論三角檢證、及方法論三角檢證等四種(引自吳芝儀、李奉儒譯,民84)。 |
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#570201
階層分析法(AHP):由Saaty首創,特色在於將各影響要素建立層級架構,在進行各因素間的 兩兩 比較時, AHP所使用的基本評估尺度是由文字敘述評比而來,包括「同等重要」、「稍重要」、「頗重要」、「很重要」、「極為重要」;在量化類別尺度上具有健全之理論基礎
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#459613
(A)
階層分析法 http://a7654311.pixnet.net/blog/post/12692589-ahp-(analytic-hierarchy-process)---%E9%9A%8E%E5%B1%A4%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95-%E6%A6%82%E8%BF%B0%E8%88%87
(C)三角校正法(Triangulation)
三角校正法為Denzin所倡用的一種研究方法,係指研究過程中採用多種且不同形式的方法、資料、觀察者與理論,以查核與確定資料來源、資料蒐集策略、時間與理論架構等的效度,研究者可將初步的分析結果或報告大綱拿來與其他研究者討論,以便獲得校正與啟發,亦可拿這些資料與被研究者做初步的溝通,以便校正研究者的分析與解釋。三角校正法的使用,在於利用各種不同的方法以蒐集不同來源和型態的資料,以減低研究者的偏見。
別稱 三角交叉法;三角檢定法;三角檢證法
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#616474
三角校正法包括:方法的三角校正、資料來源的三角校正及分析者的三角校正等三種方式。
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#3249807
(C) 三角校正法 :
●定義:在研究同一種現象時,應用及結合數種方法、理論、多位研究者或多種資料來源的研究策略,藉以克服使用單一方法、研究者、理論及資料來源所產生的偏誤。
●可應用在量和質的研究。
●類型:
(1)資料三角檢證:由不同時間、空間、資料提供者蒐集多樣性的資料。
(2)研究者三角檢證:由一位以上的研究者進行研究。
(3)理論三角檢證:以一種以上的理論架構引導及詮釋現象。
(4)方法論三角檢證:以一種以上的方法進行探究。研究者視研究需要亦可結合上述數種類型,形成所謂的多元三角校正。
●實施的程序:
1.順序式:指實施的方式有先後順序的區別,例如先進行實地觀察,再以晤談收集資料,以評鑑方案的可行性,常用在特殊個案。
2.並行式:指實施時並行不悖,同時施行。例如在研究期間協調需要,同時使用多種方法進行研究。
3.融合式:係將量化研究的特質,如注重因果關係、考驗假設等納入觀察研究中,進行分析。
4.互動式:指結合質與量的研究,在研究過程中不斷交替,這類研究通常結合量和質的資料,在研究的各個階段,量和質的方法都循環互動。
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#3249837
(A) 階層分析法
定義:將複雜的決策情境區分為數個小部分,再將這些小部分組織成為一個樹狀的層次結構,並匯整專家意見,以評估尺度針對每一個部分的相對重要性給予權重數值,其後建立成對比較矩陣,並求出特徵向量及特徵值,以該特徵向量代表每一層級中各部分的優先權。
AHP的評估尺度作為每一層級指標因素間的成對比較,基本劃分包括五項,即等強(Equal Strong)、稍強(Weak Strong)、頗強(Strong)、極強(Very Strong)、絕強(Absolution),並賦予名目尺度1、3、5、7、9的衡量值,另設四個尺度介於五個基本尺度之間,並賦予2、4、6、8的衡量值,共計九個尺度,各尺度所代表之意義如下表所示。
| 評估尺度 | 定義 | 說明 |
|---|---|---|
| 1 | 同等重要 | 兩要素的貢獻程度具同等重要性 |
| 3 | 稍微重要 | 經驗與判斷稍微偏好某一要素 |
| 5 | 頗為重要 | 經驗與判斷強烈偏好某一要素 |
| 7 | 極為重要 | 實際顯示非常強烈偏好某一要素 |
| 9 | 絕對重要 | 有足夠證據肯定絕對偏好某一要素 |
| 2,4,6,8 | 相鄰尺度之中間值 | 介於兩種判斷之間 |
操作流程:問題描述→判別影響要素→建立層級結構→設計問卷項目→找出各層級間決策屬性的相對重要性→建立成對比較矩陣→計算矩陣特徵值與特徵向量,所得出的數據經由一致性檢定及層級結構一致性檢定的回饋修正後,便可計算出各指標之權重以協助選出最適決策方案。
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#455376
請問那(A) (B) (C) 又是什麼呀?
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