試題詳解

針對學障學生在抄寫課文時常有的跳行、增加或遺漏字句的現象，可在上課流程中採行下列何種最適合的可行教學策略，以減少該種現象的發生率？
(A)請家長至課堂陪讀與監督
(B)由老師採行一對一個別指導與示範的方式以增加其視覺專注力
(C)進行家庭訪問以了解孩子發生該種現象的原因並請家長確實協助
(D)以增加視覺專注力的方法要求學生用尺或遮板協助，將課文以寫完一行才露出下一行的方式做抄寫