試題詳解

試卷：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#6658 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：100年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#6658

年份：100年

科目：教甄◆身心障礙組

針對閱讀障礙學生所採用的畫重點、自問自答、概念構圖與調整閱讀速度等策略係屬於何種教學法的運用？
(A)後設認知教學法
(B)文章結構教學法
(C)交互教學法
(D)部件教學法

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