關於文意的說明,以下何者正確?
(A)「自古無場外的舉人」意謂:未有不進考場卻能中舉者,要當舉人就必須赴
考。
(B)「小宛詩人之意」指的是詩人婉約美好、溫柔敦厚的品德。
(C)「小學而大遺,吾未見其明也。」句中「小」、「大」二字分指聖人、愚人。
(D)「彼眾昏之日,固未嘗無獨醒之人也。」意指世道紛亂,舉世皆濁,風氣敗
壞而無法挽救。
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統計: A(369), B(126), C(17), D(60), E(0) #74510
統計: A(369), B(126), C(17), D(60), E(0) #74510
詳解 (共 4 筆)
#41820
「小宛詩人」一語,是後世對一些心存仁厚,用微言(委婉的言詞)表達諍言之人所做的稱譽。
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#788581
彼眾昏之日,
[在大家昏沉迷亂的日子裡,]
固未嘗無獨醒之人也!
[不見得沒有獨自清醒的人呀!]
未嘗:
解釋1.不曾。
解釋2.不見得、未必。通常後接否定詞,構成雙重否定,但語氣委婉。
[在大家昏沉迷亂的日子裡,]
固未嘗無獨醒之人也!
[不見得沒有獨自清醒的人呀!]
未嘗:
解釋1.不曾。
解釋2.不見得、未必。通常後接否定詞,構成雙重否定,但語氣委婉。
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#788580
韓愈的『師說』內的節錄『句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,小學而大遺,吾未見其明也!』
學習小的(指句讀、標點符號、斷句之類的)而遺漏大的(指對於文章的疑問、義理之類的…),我看不出高明的地方
學習小的(指句讀、標點符號、斷句之類的)而遺漏大的(指對於文章的疑問、義理之類的…),我看不出高明的地方
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#41784
什麼是小宛詩人??
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