試題詳解

試卷：102年 - 嘉義縣102學年度國民中學教師甄試(身心障礙類)專門科目#15852 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：102年 - 嘉義縣102學年度國民中學教師甄試(身心障礙類)專門科目#15852

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

陳老師為能增進學生閱讀的流暢度自編一系列教材，且根據其教學內容設計一系列的評量，以監控學生閱讀流暢度學習進步情形。此為何種評量方式？
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)課程本位評量
(D)功能評量。

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