阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度國民小學暨幼兒園教師 聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#10439 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度國民小學暨幼兒園教師 聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#10439

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

張老師使用文蘭適應行為量表評估疑似智能障礙學生的表現，其中它可以了解學生的哪些部分？ 甲、書寫能力 乙、反抗行為 丙、休閒活動 丁、數字認知 戊、 動作技巧
(A)丙戊
(B)甲丙戊
(C)乙丙戊
(D)甲丁戊。 .
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#3178438
未解鎖
最新資料 沒有學科學習領域~~~~文蘭適...
(共 293 字，隱藏中）
前往觀看
19
1
推薦的詳解#3775769
未解鎖
文蘭適應行為量表中文編譯版（教室版）（V...
(共 224 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5820985
未解鎖
文蘭適應行為量表第3版（中文版）-202...

(共 209 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
推薦的詳解#5740207
未解鎖
文蘭適應行為量表：可診斷、評量智能不足學...
(共 423 字，隱藏中）
前往觀看
0
0