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教甄◆身心障礙組
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無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬特殊教育課程與教學試題#3022
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試題詳解
試卷:
無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬特殊教育課程與教學試題#3022 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬特殊教育課程與教學試題#3022
科目:
教甄◆身心障礙組
1.下列哪一些是根據生態評量的原則,為重度障礙學生所設計的教學目標? 甲、學生能夠指認日常生活用品 乙、學生能指認溝通板上的圖形符號 丙、學生能在日常生活中辨識自己的名字 丁、當遇到困難的時候,學生能說請幫我
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
ヽ• w •ノ
B4 · 2021/04/13
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未解鎖
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