10.下列何者是在描述多層次教學(multilevel instruction)?
(A)強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據。
(B)將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法。
(C)就增強物、學習者行為與行為結果三個變項間,做有系統之安排。
(D)在情境中,以同一教學主題,達成學生間不同之目標,並強調部分參與。
詳解 (共 2 筆)
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吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」,...
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(A) 強調將社區內之各種人、事、物及活...
私人筆記 (共 1 筆)
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差異化教學(多層次教學法)吳淑美(199...