阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
111年 - 111-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校教師甄選:特殊教育(綜合職能科)#107213
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校教師甄選:特殊教育(綜合職能科)#107213 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校教師甄選:特殊教育(綜合職能科)#107213
年份:
111年
科目:
教甄◆特殊教育專業
10.以下哪一選項之步驟順序為最適當的特殊教育課程運作流程? 甲、教務處排課 乙、以團隊合作的方式擬定個別化教育計畫 丙、將身心障礙學生的課程規劃送學校特殊教育推行委員會審議 丁、將身心障礙學生的課程規劃融入學校課程計畫並經學校課程發展委 員會通過
(A)甲乙丙丁
(B)乙丁丙甲
(C)乙丙丁甲
(D)丁丙甲乙
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
噢
B1 · 2022/04/11
推薦的詳解#5412873
未解鎖
1鑑輔會鑑定安置分發學校2學校特推會召開...
(共 199 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
特教老師的日常(111正取)
B2 · 2022/04/18
推薦的詳解#5421991
未解鎖
1、開IEP會議 2、送特推會審議 ...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
6
0