100. 下列何者不是學校本位管理(School-based Management)的主要特徵？
(A)行政架構重組，建立組織新文化
(B)增加學校自治，減少法令限制
(C)賦予學校教師及家長績效責任
(D)增加教育行政機 關作決定的權力

答案：登入後查看
統計： A(172), B(109), C(338), D(1709), E(0) #129006

詳解 (共 2 筆)

#2491572

學校本位管理可說是一種權力下放的學校管理

換言之，美國各地方學區（類似我國縣市教育局，但其一般規模卻較我國為小）將作決定的權力授權各個學校，以便改進教育的一種策略。

學校本位管理的主要特徵有二：

（一）增加學校之自治，減少地方學區法令之限制； (B)

（二）學校教師、行政人員、家長、社區人士和學生共同分享作決定的權力，並予績效責任。職斯之故，學校本位管理之目標不只是在重組行政的責任，而且亦在使傳統權力架構進行改變，以建立學校教師、行政人員家長、社區人士和學生的新關係。(A)(C)

                                  （吳清山、曾燦燈‧教育資料與研究‧第四期‧84年5月，頁64）

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#2300971
林雍智（2000）歸納多位學者的看法，將...
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