11.下列對綜合中學之敘述何者錯誤？
(A)符合民主精神
(B)課程分類精細
(C)普通教育與職業教育兼施
(D)能適應學生的興趣與需要。

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統計： A(550), B(4319), C(499), D(61), E(0) #43475

詳解 (共 10 筆)

#142688
綜合中學目的是要減緩分化
(共 14 字，隱藏中）
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#816529
綜合中學的優點：
一、全國青年同在一種類型的中學受教育，既符合民主精神，又可促進全國文化的統一
二、學生在同一種類型學校內受教育，不會發生優越感和自卑感。
三、在綜合中學內，學生若發現自己興趣和所讀科組不合，就可以即刻改換科組；而在歐洲國家，由於中學和職業學校分途，以致無法轉學。
但是綜合中學也有下列缺點：
一、課程駁雜，不易專精，以致一般美國中學生的學業水準，較同年級的歐洲中學生為低。
二、選修制度，易使學生避難就易，更降低了學生水準。
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#552330

課程分類較繁雜，不易專精

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#496859

減緩分化     減緩分化     減緩分化

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#644817
延緩分化（單軌制）
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#1646765

這跟民主有甚麼關聯= =

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#1644238
綜合中學明明沒有全國，教育部又是去哪一國抄來台灣用，民主在哪裡.....
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#1568239

這也可以扯民主...........

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#138594

B沒有嗎?
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#792479
那民主精神是???

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