12.資源班老師們熱烈討論該如何因應「實用組」學生普遍伴隨專注力不足、認知理解緩慢,及學習態度消 極等問題,於是老師決定增加動態教學活動的比例,並以工作分析教學將重要内容細部化設計…前述教 學規劃,屬於課程調整的哪一個面向?
(A)學習內容
(B)學習環境
(C)學習評量
(D)學習歷程
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育...
未解鎖
學習內容:加深、加廣 (資優);簡化、減...
未解鎖
如果要選學習內容:,題目要有:加深、加廣...
未解鎖
關鍵:老師決定增加動態教學活動的比例,並...