試題詳解

13.在發展課程的初始，就加入了調整的概念，讓課程具有多種形態、多元形式及多個層次，應用在所有學生身 上的是哪一種課程？
(A)主流式課程(mainstreaming curriculum)
(B)多層次課程(multi-level curriculum)
(C)適異性課程(differential curriculum)
(D)全方位課程(universal curriculum)