14. 「當教師糾正學生不當行為時，對其他學生亦會產生 影響效果」，這種情況在班級經營中，我們稱為：
(A)月暈效應
(B)漣漪效應
(C)同時處理效應
(D)掌握全局效應。

答案：登入後查看
統計： A(479), B(16019), C(95), D(17), E(0) #79481

詳解 (共 3 筆)

#181675
此提出自班經的康寧模式又名掌握模式，重要概念有瞭若指掌，漣漪效應、交叉處理、維持團體專注和轉換經營
73
0
#797549
月暈效應：一種以偏概全的主觀心理臆測，進行評價他人會發生的狀況。甲的功課好，乙的體育好，正常老師會判斷甲是乖學生，純屬舉例。
16
0
#257966
殺雞警猴
7
0