試題詳解

試卷：107年 - 107 教育部高中教師甄試 18-5040特殊教育身心障礙組#68873 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：107年 - 107 教育部高中教師甄試 18-5040特殊教育身心障礙組#68873

年份：107年

科目：教甄◆身心障礙組

14. 應用功能性評量及行為改變技術的介入策略較適合下列哪一類身心障礙學生之教學方式？
(A)資賦優異學生
(B)視覺障礙學生
(C)自閉症學生
(D)肢體障礙學生。

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