14. 文華在背誦「牛-桌子」此項配對題時，把它想像成「桌上有一頭牛在睡覺」，請問文 華是用了何種記憶策略？
(A)精緻化策略
(B)解碼策略
(C)組織化策略
(D)後設認知策略。

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統計： A(376), B(57), C(235), D(29), E(0) #555805

詳解 (共 2 筆)

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　精緻化策略是一種學習策略，目的在幫助學習者記憶。幫助記憶的方法很多，例如複誦策略(rehearsal strategy)、組織策略(organizational strategy)、以及精緻化策略等都是。以聯對學習的材料為例，學習者如果能利用影像或語文線索來將配對的兩個詞或圖加以聯結，便可以熟記。
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