阿摩線上測驗
15.有關十二年國民基本教育課程之「彈性學習課程」概念內涵，下列描述何者正確?
(A)由國家統一規劃
(B)養成學生的基本學力
(C)等同領域學習課程
(D)可實施社團活動與技藝課程
答案：登入後查看
統計： A(104), B(136), C(431), D(3689), E(0) #1625895
統計： A(104), B(136), C(431), D(3689), E(0) #1625895
詳解 (共 4 筆)
109桃園上榜謝謝阿摩
#2385880
彈性學習課程的設計，教師可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位課程(例如：校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等)，讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題，使得學習更有意義，並提升學生的學習興趣。 另一方面，彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等，讓學生有自主與適性學習的機會，探索個人的學習興趣，展現學習專長。也可以規劃班級輔導、服務學習、自治活動、校際與班際交流等活動，讓學生在德育、群育方面有更多的學習機會，更能適應未來的社會生活。 原則上，若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況，也可以在彈性學習課程中進行補救教學，讓這些學生依照學習程度分組上課。而學校教師更可以展現專業，開設相關的領域學習社團(例如：英語繪本創作、合唱團、機器人等)，讓學生在社團活動時間中，依照興趣與能力自由選修，深化學生在特定領域的學習。
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我可以！
#2479297
(1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/議題探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域補救教學等其他類課程。
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