阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#98846 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#98846

年份：110年

科目：教甄◆特殊教育專業

15. 根據《校園霸凌防制準則》，學校在處理小珍的事件時，應以降低雙方的衝突，並促進和解及修補關係為主，請問 這樣的方式是指何種策略？
(A)修復式正義策略
(B)訴諸感情策略
(C)隔離策略
(D)自我管理策略
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#4731683
未解鎖
校園霸凌防制準則 第 4 條 各級主...
(共 524 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
推薦的詳解#4736615
未解鎖
修復式正義的「正義本質」，依照澳大利亞犯...
(共 573 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5608898
未解鎖
(A)修復式正義（英語：Restorat...
(共 529 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4728087
未解鎖
關鍵字：促進和解及修補關係為主→(A)修...
(共 673 字，隱藏中）
前往觀看
9
0