16. 在教育哲學的國際學術研討會上,指出知識源於人類先天內在的觀念,強調學習是由內而外,教師是一位引導者,而不是灌輸者。此種主張比較可能是下列哪一種哲學思潮的教育主張?
(A)理性論(rationalism)的主張
(B)後現代主義(postmodernism)的主張
(C)批判理論(critical theory)的主張
(D)經驗論(empiricism)的主張
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統計: A(226), B(108), C(23), D(84), E(0) #3602791
統計: A(226), B(108), C(23), D(84), E(0) #3602791
詳解 (共 6 筆)
#6871334
@理性論:知識源於先天內在的觀念,思辨即純粹思考,理性是人類最基礎、最可靠的思辨能力,以求真知。強調老師是一位引導者,學習是由內而外。
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@後現代主義:強調思想的多元性與解構、不確定性、創造性。
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@批判理論:教育目的在造就具有批判意識的公民,以打破舊有的觀念與制度,並轉化既有社會的不平等與不正義。
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@經驗論:知識起源於經驗,著重直觀教學與感官訓練的價值。
→答案選(A) 理性論(rationalism)的主張
→答案選(A) 理性論(rationalism)的主張
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#6946131
理性論:
知識的本源是與生俱來的,人具有先天的觀念,而這種觀念透過教育逐漸發展成各種不同的知識。所以教育的目的是將人的先天觀念引出來,透過理性的啟發教學,讓學生在理性的思考下發現自我,得到自身理性思考而得來的知識。蘇格拉底的產婆詰問教學法就是一例子。
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