17針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領域教師在討論之後，雖然決定不採用統整課程的組織方式，不過，仍然一起設計課程，但是保有各自學科的主體性及架構。他們所設計的課程較屬於下列哪一種？①融合課程 ②廣域課程 ③相關課程 ④分科課程。

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統計： A(50), B(82), C(616), D(34), E(0) #555748

Casey Wu

B1 · 2014/03/06

#795036

(A) 融合課程(合科課程)：有關係的科目合併，重新組織，例如社會科融合歷史、地理、公民。(B) 廣域課程：依性質分類，而不分成科目，例如美國國小的languagu arts。 (C) 相關課程：仍是分科，但採用各科聯絡教學，加強科目間的連繫。 (D) 分科課程：來自精粹主義，課程依學科為中心。